校園直飲水（2，待續(xù)）
6、校園飲水健康工程
青少年學(xué)生是長身體的時(shí)候，正處于生長發(fā)育階段，對(duì)飲水水質(zhì)的要求比成年人更高。
根據(jù)2015年相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國共有幼兒園22.37萬所，在園幼兒（包括附設(shè)班）4264.83萬人；共有小學(xué)和初中24.29萬所，在校學(xué)生1.40億人；共有特殊教育學(xué)校2053所，在校學(xué)生44.22萬人；共有高中和中專學(xué)校2.49萬所，在校學(xué)生4037.69萬人，共有普通高等學(xué)校（研究生、本科、大專）和成人高等學(xué)校2852所，在校學(xué)生3647萬人。全部合計(jì)在校學(xué)生共約2.6億人。
堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”的原則，為在校學(xué)生提供安全飲水，守護(hù)他們健康成長，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。2010年，全國青少年兒童食品安全行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，聯(lián)合部分大學(xué)、科研院所、生產(chǎn)企業(yè)，開展“校園飲水健康工程”。
青少年是祖國的未來！人人都關(guān)心青少年的飲水安全和身體健康，校園直飲水很熱！
最期，筆者就應(yīng)邀參加了多次與校園直飲水有關(guān)的各種會(huì)議，感覺：校園直飲水真的很熱！
7、自來水概況
目前自來水廠的制水工藝大致如下：
經(jīng)歷了百余年的歷程，目前的自來水存在如下問題：
（1）自來水生產(chǎn)的百年老工藝（加藥混凝、澄清、過濾、加氯消毒），無法解決化學(xué)污染（重金屬、有害有機(jī)物），以及藻毒素、抗菌素、內(nèi)分泌干擾物等新型污染物的危害；水中有害法污染物對(duì)人體的危害：
（2）供水突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生；
（4）供水管網(wǎng)、屋頂水箱的二次污染。
8、校園飲水安全
目前城市學(xué)校的飲水安全情況總體相對(duì)較好，但問題仍然不少；而農(nóng)村學(xué)校，尤其是部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，飲水安全更是問題多多。
據(jù)浙江省對(duì)學(xué)校飲用水衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查，在全省11個(gè)地級(jí)市的7910所學(xué)校中隨機(jī)抽取867所學(xué)校的飲用水進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)。調(diào)查結(jié)果：
（1）學(xué)校飲用水與全省飲用水抽樣比較，學(xué)校飲用水總體合格率僅48.44%，顯著低于全省飲用水總合格率。
（2）市政集中式學(xué)校供水指標(biāo)不合格前三位是：錳、余氯、菌落總數(shù)；
（3）農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式學(xué)校供水指標(biāo)不合格前三位是：總大腸菌群、菌落總數(shù)、渾濁度；
（4）學(xué)校自備供水指標(biāo)不合格前三位是：總大腸菌群、菌落總數(shù)、糞大腸菌群；
（5）學(xué)校二次供水指標(biāo)不合格前三位是：余氯、總大腸菌群、菌落總數(shù)。
從上調(diào)查顯示，無論采用哪種方式供水，學(xué)生的飲用水全部細(xì)菌超標(biāo)，并且排在前三位。
浙江省是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，學(xué)校的飲用水尚且如此，其它省份學(xué)校的供水情況可想而知。
